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　　近日，杭州市公共资源交易平台发布的一则招标公告，让浙江为应对初高中学位“排浪式”压力而率先开始探索的“潮汐学校”再次引发关注。公告显示，杭州市萧山区教育局就该区的“潮汐学校”蜀山中学项目启动设计招标，招标内容为完成该项目所需的所有工程的方案设计、初步设计、施工图设计及后续服务。这是萧山又一所被提上日程的“潮汐学校”。3月25日，该区同时也是浙江首所“潮汐学校”万向中学正式破土动工，将于2028年竣工。届时，将无缝对接学校所在区域迎来的初中入学高峰。

　　这一创新主要是为了直面当前学龄人口变化对学位供给带来的新挑战。当前，不少地方学前阶段和小学阶段学龄人口已逐步达峰，但初中阶段和高中阶段学龄人口仍在持续增加，这意味着不同阶段的学位需求量是不一样的。如果还是按照过去的思路来规划学位供给和学校建设，就很容易出现资源闲置和供给不足并存的现象。而建设“潮汐学校”，就是把不同阶段的学位需求进行一体化考量，这样不仅能够节约财政资金和土地资源，也增加了教育资源供给的弹性，一定程度上体现了资源配置理念的升级。